zooo 王国与国王

听觉是人类感知世界的最主要的通道之一，对人类适应环境有重大的价值。没有耳朵，我们就听不到这个世界里美妙的声音，就好像生活在寂寞的太空里一样。认识宝宝听力发展过程

        听觉是宝宝天生的本能，所以宝宝天生对于声音的感受力特别强。宝宝听觉发展有一定的进程：

0 ～6 个 月：宝宝已经对声音有初步的辨识能力，较大的声音会使宝宝全身抖动、两手握拳、眨眼甚至因惊吓而哭闹。

6个月～1岁：宝宝对声音有理解能力，可以判断声源的方向，分辨出各种不同的声音，尤其可以听出妈妈的声音， 这个阶段叫宝宝的名字多半会有反应；另外宝宝饿的时候，妈妈摇奶瓶的声音，也会 令宝宝很兴奋。

1岁～1岁半：宝宝可以按听到的声音做出反应，当被问到“鼻子”、“眼睛”、“嘴”在哪儿时，可用小手指出来，这个阶段的听觉发育让宝宝顺利地进入了语言学习期。

1岁半及以后：宝宝声音定位能力逐渐发育成熟，睡眠时也会被较大的声音惊醒，逐渐能听懂简单的成人语言及儿歌和音乐。听觉发育是一个随年龄增长的由量变到质变的过程。

常见耳朵症状和疾病及处理

1.耵聍    俗称“耳屎”，有些家长喜欢给耳痒的孩子掏耳朵。他们用细发夹之类未经过消毒的器械或手指甲去挖孩子的耳朵，结果引起耳道红肿、疼痛甚至发炎，弄不好伤了鼓膜还会导致耳聋。如果孩子一直耳痒，应当到医院耳科请医生检查，看看是由什么疾病引起的。切勿自己用未经消毒的器械和指甲草率应对1。

2.鼻涕    孩子患感冒或鼻炎时，经常会流鼻涕，这时一定要注意处理鼻涕的方式，不要捏着鼻子两侧一起擤，这样容易造成压力太大，带菌的鼻涕会乘机通过咽鼓管潜入中耳，诱发炎症。正确的方法应该是，用手指压住一侧鼻孔，稍用力向外吹气，对侧鼻孔的鼻涕即擤出。一侧擤完，再擤另一侧。或者用手绢放在对侧鼻孔前方，不压鼻孔，只是用力从鼻孔向外吹气，将鼻涕擤在手绢中。如果鼻涕过于粘稠，不易擤出，可先滴一些麻黄素或鼻眼净，使鼻腔黏膜血管收缩，鼻道增宽，然后再擤，就容易将鼻涕擤出2。

3.耳痛 　 儿童的耳痛大多数由耳病所致。主要由急性炎症引起，如急性化脓性软骨膜炎、外耳道炎和疖肿、急性鼓膜炎及急性化脓性中耳炎等。孩子如果耳痛，家长应及时向医生咨询，明确病因，合理治疗。

4.耳流脓 　有的家长给孩子洗澡时会发现孩子的耳朵有脓液流出，外耳道流出分泌物是耳部疾病的常见症状之一。外耳道炎的分泌物多为渗出性液体，中耳炎的分泌物常为粘脓性。慢性中耳炎分泌物有恶臭时，应怀疑为胆脂瘤性中耳炎。家长若发现孩子耳流脓则应带孩子去医院就诊。

5.耳鸣 　耳鸣是听觉功能紊乱所致的一种常见症状。几乎每个人均有生理性耳鸣的感受，儿童也不例外。耳鸣可以分为客观性和主观性耳鸣，后者最为常见，多种耳部疾病如耵聍栓塞、中耳炎、听神经瘤和中毒性耳聋等，以及全身疾病如儿童贫血、白血病、肾炎等都可以引起耳鸣。

6.耳聋 　 临床上将听力下降称为耳聋。儿童耳聋可能是先天性的，也可能是后天引起的。听觉系统的任何部位有病变时均可产生耳聋。但不同的部位受侵，会出现不同性质的聋。外耳、中耳病变导致的听力障碍称传导性耳聋；由内耳、听神经及听中枢病变引起的称感音神经性耳聋；两者兼有则为混合性耳聋。

• 对于可能的先天性听力下降，家长应加强孕期、产期的妇幼保健，减少新生儿耳聋的发生率，广泛开展胎儿、婴幼儿测听筛选，力求对听力障碍进行早期预警和防治。
• 儿童后天性的听力下降可能由中耳、外耳以及邻近器官炎症等引起，也可因药物引起。所以，家长一定不要忽视中耳炎等儿童耳朵的炎症；另外，许多药物对耳朵都具有强烈的毒性，长期使用或一次大量使用，或病儿对这种药高度敏感都可引起听觉障碍。最常见的耳毒性药物有链霉素、庆大霉素、卡那霉素等等。因此，儿童用药应十分慎重。

7.创伤   耳朵创伤包括器械伤、烧伤、晒伤、冻伤等损害。孩子户外活动时，要注意看管，避免不必要的伤害。

• 一要防晒、防冻。具体防护措施要根据天气和环境的情况来决定，如太阳光线很强，不妨戴一顶遮挡耳部的遮阳帽，或在耳部涂抹少许的防晒霜等；天气寒冷，注意耳部保暖，防止耳朵冻伤。
• 二要防范外力与碰撞。孩子在车上时，要系好安全带；家长不要用手掌掴孩子耳光，否则可能伤及鼓膜，导致听力损伤。

• 不要让水流入耳道内，洗澡或游泳时若耳内灌了水，应及时用棉签或棉球蘸出耳内的污水。
• 妈妈喂奶要注意姿势，宝宝的咽鼓管较成人短且平直，呛奶或吐奶时，奶汁有可能经此管道潜入中耳，诱发中耳炎。所以喂奶时应保持孩子头部稍高的姿势，喂奶后应继续保持这种体位片刻，不要立即放平。
• 麻疹、腮腺炎、风疹等急性传染病也是中耳炎的导火线，应该按时接种疫苗，防止这几种传染病上身。

让耳朵快乐起来

        听觉是人类的第一个本能，刚出生的宝宝或许还看不清楚，但却能听到声音，他们接受这个世界的第一步就是用耳朵听，这会带给他们很多的快乐，也让他们认识这个丰富的世界。所以父母可以跟宝宝玩各种听觉的游戏，不仅启发宝宝的智力、增进父母与宝宝的感情而且可以锻炼宝宝的听力。

        父母的声音对宝宝的耳朵很重要，家长平常可以发出各种不同的声音，让宝宝辨认其中的情绪；还可以用音乐来引导孩子，因为孩子对音乐感受能力比大人强。可以固定在孩子用餐或睡觉时放音乐，让孩子知道现在应该做什么。

• 宝宝6个月～1岁的听觉发展的黄金时期，家长可以先拍拍手示范给宝宝看，让宝宝模仿你，或者一直连续拍手后忽然停止，看宝宝的反应。从小就让宝宝听音乐铃及音乐盒，让他熟悉之后，在8个月后，宝宝会爬时，将音乐盒藏在一个地方，让宝宝自己去找，看宝宝会不会在音乐停止前找到。
• 当宝宝会站立时，可以在家中同时挂五六个音乐铃，都拉下拉环，让他们同时发出声音，要宝宝辨认哪一个音乐铃变小声或结束了，或者要他们拉下即将结束声音的音乐铃拉环。
• 宝宝在1岁多的时候已经会跟着唱歌了，有时唱着唱着会将歌词念出来，可以借此帮助孩子发展语言能力，并且跟他们说明里面的意义。
• 2岁多的宝宝通常可以辨认出听过的乐器的声音，妈妈可以放一段音乐要宝宝说出里面有哪些乐器演奏。
• 当孩子更大时，不要让电视当他们的保姆，常常依赖视觉的孩子容易有智力发育迟缓的倾向。因为电视的刺激太强烈，容易让他们忽视其他的事物，要其他更强烈的刺激才能够被吸引，造成孩子注意力不容易集中，而且太大、太强烈的声音，也会让他们忽略了爸爸妈妈亲切的叫声。